多媒体运用对于中职英语教学的利弊

• 作者: 邓洪亮
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 中职英语教学 多媒体 利弊 现代教学手段
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3126字
• 语种: 中文

摘要

多媒体辅助英语教学已经普及到各个学校.它通过利用计算机对文字、图象、声音、动画等信息进行处理,打破了英语教学的传统模式,给英语教学带来了质的飞跃.能将教学内容更加形象、生动地展示出来,更能吸引学生的注意力,激起学习英语的兴趣,调动学生学习英语的积极性,使英语教学效果能达到最佳效果.但在使用过程中仍然存在一些问题,其中主要表现为认识上有偏差,课件制作缺乏科学性.正确合理地运用多媒体课件,将对中职英语尤为重要.本文就多媒体对英语教学的辅助做一个利弊分析,并且提出合理使用多媒体的意见.