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摘要:
伴随着自媒体的迅速发展,信息广泛的传播给社会带来了很大的起伏,这些传播主要来源于:微信、微博、手机信息、网站论坛等。信息的开放度对当前的”90后”(即在校大学生)的生活和学习产生了影响,尤其在他们的心理和思想教育方面。下面主要对自媒体时代“90后”大学生的心理特点及思想教育进行对策分析。
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自媒体环境下大学生心理健康教育路径创新
自媒体环境
大学生
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浅谈加强自媒体时代大学生网络道德教育
自媒体时代
大学生网络道德教育
加强
“90后”大学生心理危机原因及干预对策
“90后”
心理危机
干预对策
新媒体时代广西独立学院“90后”大学生党性教育研究
新媒体时代
独立学院
“90后”大学生
党性教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 自媒体时代“90后”大学生心理特点及教育创新
来源期刊 科技展望 学科
关键词 自媒体时代 “90后”大学生 心理特点 思想教育
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 292-292
页数 1页 分类号
字数 2085字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 后方 四川音乐学院传播艺术系 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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1986(1)
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1995(1)
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
自媒体时代
“90后”大学生
心理特点
思想教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技展望
旬刊
1672-8289
64-1054/N
大16开
宁夏回族自治区银川市
1991
chi
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