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摘要:
真正从运动的角度、图形内部来寻找规律还是在高中阶段进行的,这一阶段的主要工作是用数字化的手段对图形及图形间的联系进行研究,对图形变换的讨论贯穿了高中数学的始终,以下谈谈自己对这部分内容的认识。
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基于数学核心素养 ——初中"图形变换"的教学策略与反思
初中数学
图形变换
策略与反思
核心素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于图形变换的思考
来源期刊 科技展望 学科
关键词 图形 变换
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 277-277
页数 1页 分类号
字数 1366字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵艳芝 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
图形
变换
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
科技展望
旬刊
1672-8289
64-1054/N
大16开
宁夏回族自治区银川市
1991
chi
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34711
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