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摘要:
中学体育能够提高青少年的身体与心理素质,为他们提供社会交往的良好空间,有助于青少年社会道德规范的形成,是促进青少年社会化的重要手段与途径。中学体育对提高青少年社会适应能力优势:一是课程资源优势;二是教学空间优势;三是体育本源优势。因此,应注重体育课堂教学与课后指导的结合,注重体育教师综合素质和学生体育素养的提高,发挥学生体育社团与校运动会、项目竞赛的积极作用,发挥体育教学评价对提高青少年社会适应能力的促进作用。
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文献信息
篇名 中学体育促进青少年社会适应能力的优势研究
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 体育
关键词 中学体育 青少年社会适应能力 优势
年,卷(期) 2015,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号 G807.4
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研究主题发展历程
节点文献
中学体育
青少年社会适应能力
优势
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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