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摘要:
多媒体辅助数学教学,其以生动形象的画面、图文井茂的情境,使得数学教材中的一些抽象的内容更加的具体化,使得静态的内容呈现动态化,变复杂为简单,恰当合理地使用多媒体课件有助于活跃课堂的教学氛围,而且还利于活跃学生们的思维。此外,多媒体课件的合理使用,还利于培养学生探究知识的主动性和积极性,为优化数学课堂教学效果做好铺垫。
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文献信息
篇名 信息技术在小学数学教学方面的应用
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学数学 多媒体教学
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 166-166
页数 1页 分类号
字数 1855字 语种 中文
DOI
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1 罗玉强 3 10 1.0 3.0
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节点文献
小学数学
多媒体教学
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