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摘要:
推行新课改以来,许多老师的语文教学活动,呈现出了生动活泼,异彩纷呈的局面。然而,有一些老师依然是一支粉笔,一本教参,一份答案。课堂上则是不温不火,不喜不悲,照本宣科,独角戏一唱到底,学生听得却是昏昏欲睡,不知今夕何年。显然,这样的教学是与新课改精神背道而驰的。那么,在新课改背景下,语文老师应该具备怎样的素质呢?
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文献信息
篇名 浅论新课改背景下高中语文教师素养
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 新课改 高中语文 教师素养
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 素质培养
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号
字数 2018字 语种 中文
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