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摘要:
教学活动是教师和学生的双向活动.而有效沟通的实现提升了教学效果,使得教学活动师生和谐.有效沟通存在于课堂上,也包括课堂后.良好的教学效果取决于教师和学生之间的有效沟通.
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文献信息
篇名 关于构建小学语文和谐课堂的思考
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 沟通 课堂教学 有效沟通 和谐
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号
字数 1991字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
沟通
课堂教学
有效沟通
和谐
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