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摘要:
基于。感原理及应用课程的特点及教学目标,综合多方面的因素的分析,提出了适合本课程进一步提高教学效果、改善教学质量的新的教学改革思路---三段式教学法,即:理论教学、实验演练、校外实践三个阶段。该方法将理论与基础实验和综合实践应用结合在一起,这不仅有助于学生掌握。感原理的基本知识,更加强了学生解决实际问题的能力,调动了学生学习的积极性。
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具体应用
基本内容
简述小学数学中的三段式教学
小学数学
三段式
教学
研究
分析
浅谈"新三段式"课堂教学模式
新三段式
内涵
注意事项
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《遥感原理及应用》课程“三段式教学法”探析
来源期刊 科技视界 学科
关键词 三段式 遥感 教学法
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 项目与课题
研究方向 页码范围 15-15,254
页数 2页 分类号
字数 2410字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王卫红 52 380 9.0 18.0
2 夏清 11 57 4.0 7.0
3 王志岗 四川科技职工大学矿业工程系 3 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
三段式
遥感
教学法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
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