新课改下高中英语教学的思考

• 作者: 邱源
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 新课程 高中英语 教师专业发展 合作自主学习
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 热点探讨
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 字数: 2382字
• 语种: 中文

摘要

新课标实施几年来,各地学校对新课标的理念、内涵的理解正在深化,同时取得了一系列效果,但是在教学过程中还存在这诸多问题亟待解决.本文以高中新课标要求的学生自主化与高考终结性评价间存在矛盾入手,在剖析原因的同时试图找到进一步促进英语教师专业化,评价机制合理化,学生素质综合化的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱源		3	0	0.0	0.0