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摘要:
音乐不仅可以提高学生的审美能力,陶冶情操,对他们的表现力与分析能力的提升也是有帮助的,因此应该激发学生们学习音乐的兴趣。随着我国教育改革的不断深入发展,初中音乐教学也进入了一个新的阶段,音乐教学不仅仅是传播音乐的基本知识,还可以传播文化,促进学生的全面发展。
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文献信息
篇名 新课程改革背景下初中音乐教学浅析
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 新课程改革 初中音乐
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 202-202,203
页数 2页 分类号
字数 7689字 语种 中文
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新课程改革
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