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原文服务方: 新课程       
摘要:
有效性教学是针对学生的具体情况来开展的一种教学模式,就是在较小的成本下能够获得较高的学习效率,那么在进行初中音乐教学欣赏的时候可以开展有效性教学。因为在新课程标准之下,初中音乐教学更多的是对音乐进行欣赏,通过对音乐的欣赏来陶冶学生的情操。
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初中
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教学
情感回归
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程背景下初中音乐欣赏的有效性教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课程 初中音乐 有效性
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 147-147
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 周易仲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
初中音乐
有效性
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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