探析切实提高初中英语小组合作学习有效性的方法

• 作者: 彭红琼
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中英语 合作学习 策略
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 152-152,153
• 页数: 2页
• 字数: 8158字
• 语种: 中文

摘要

合作学习兴起于20世纪70年代的美国，是一种富有创意和实效的教学理论和策略，具体指的是学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习是一种有效的教学策略，在一定程度上明确的体现了现代教育理念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭红琼		3	2	1.0	1.0