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摘要:
新课改形势下的课堂是关注人的发展富有挑战性和生成性的课堂,具有复杂性、可变性的特点,如果管理不善,势必引发课堂问题,如何防范课堂问题的产生,是新课改形势下数学教师必须具备的素质,本文给出几点具体防范措施.
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文献信息
篇名 新课改形势下数学课堂问题的防范
来源期刊 科技视界 学科
关键词 新课改 数学课堂 问题防范
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 教学技术
研究方向 页码范围 205,196
页数 2页 分类号
字数 2741字 语种 中文
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研究主题发展历程
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新课改
数学课堂
问题防范
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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