阿斯伯格综合症学生行为矫正辅导个案研究

• 作者: 陈小玲
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 阿斯伯格综合症 矫正辅导 个案研究
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 德育纵横
• 页码范围: 298-299
• 页数: 2页
• 字数: 4914字
• 语种: 中文

摘要

阿斯伯格综合症（AS）是由1944年德国儿科医生Hans Asperger提出的，无明显言语和智能障碍，甚至表现为高智商，但AS学生通常存在显著社会互动功能障碍、情绪管理障碍和注意力集中障碍。本文是针对一名AS学生的个案研究，根据其身心特点主要对其进行社会互动、情绪管理和注意力集中等方面的辅导和行为矫正训练，并取得了一定的成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小玲		2	0	0.0	0.0