高职混合生源班级基础护理技术教学策略分析--以黄冈职业技术学院为例

• 作者: 凌莉
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 基础护理 混合生源班 高职院校 技能型人才 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（34）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 189-190
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3661字
• 语种: 中文

摘要

针对高职混合生源班学生的特点，结合高职基础护理技术课程，从生源特点、课前学习任务、课堂教学、课后巩固和评价方式等方面进行探析，期望通过有针对性的教学，提高混合生源班的基础护理技术学习效果，使不同层次的学生实现专业素质的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌莉	黄冈职业技术学院护理系	10	11	2.0	3.0