新课程下高中物理实施启发式教学的探究

• 作者: 蔡俊宏
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中物理 启发式教学 现状启发方式
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 字数: 1845字
• 语种: 中文

摘要

启发式教学是当今很多教师一直沿用的教学模式，不仅能够提高教学的质量，还能够引发学生们主动思考的能力，提高学生们的综合素质。但是，随着社会的不断进步，启发式教学也在不断的完善。文章对目前高中物理启发式教学的现状进行分析，总结出教学过程中高效实行启发教学的主要措施，希望给有关工作者以启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡俊宏		1	0	0.0	0.0