导学互动教学模式在初中数学教学中的应用研究

• 作者: 邹仁贵
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 导学互动 教学模式 初中数学 应用 研究
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

导学互动教学打破了传统教育的格局，优化了教师的教学质量，使学生摆脱了“灌输式”、“填鸭式”教学的束缚，充分发挥自身的主观能动性，以交流互动的形式探索、学习知识，增加了与教师接触的机会，构建了民主、平等、和谐融洽的师生关系，进而提高了学生的学习效率。因此，导学互动教学模式值得推广。本文针对导学互动教学模式在初中数学教学中的应用进行研究，并发表一些观点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹仁贵		1	1	1.0	1.0