化学实验教学的几点做法

• 作者: 林晓霞
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 实验教学 做法
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 105-105,109
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 4058字
• 语种: 中文

摘要

化学实验是获取化学知识、进行化学知识创新的重要手段。新课改理念下的化学基础教育要培养学生获取知识的能力、培养学生的创新能力、提高学生的科学素养，就不能不重视发挥实验应有的作用。著名化学家戴安邦先生曾讲过：“化学实验教学是全面实施化学教育的一种最有效的形式。”它可以培养学生实事求是、严肃认真的科学态度，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生逻辑思维、创造性思维的习惯，它还可以调动学生学习化学的积极性。因此，化学实验教学是实施素质教育的一条重要途径，是教学工作中不可忽视的一个重要环节。在本文中，笔者就结合近几年的教学实践谈谈自己的做法。

作者信息

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1	林晓霞		1	0	0.0	0.0