基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从板书的认识联系到课堂教学中的板书情况,提出问题:板书缺乏完整性。何为板书的完整性?板书的完整性与课堂教学的关系,在学生练习中的体现;如何提高课堂效益,培养学生创意,板书是重要手段之一,而板书的完整性是基础;结合课堂教学谈一点感受和想法。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈美术课板书的完整性与练习的创造性
来源期刊 科学导报 学科
关键词 美术 板书 创造性
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 65-65,66
页数 2页 分类号
字数 2707字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘明耀 2 0 0.0 0.0
2 严培元 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美术
板书
创造性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导