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摘要:
小学生在学习数学知识过程中,缺乏良好的阅读习惯,不能深刻理解书本知识,在完成作业和应用数学知识过程中常常遇到困难,为了提高学生的综合能力,促进全面发展,本文从四个方面进行了探究。
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篇名 如何提高小学数学教学效果
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学数学 教育教学 教学效果
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号
字数 2009字 语种 中文
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