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摘要:
研究通过采用问卷调查和回溯访谈相结合的方法,调查了非英语专业大学生英语阅读能力的影响因素,并提出了相应的教学应对策略。
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高校非英语专业学生英语阅读障碍及对策研究
英语阅读
阅读障碍
教学策略
提高非英语专业大学生英语成绩的对策思考
大学英语
听说读写译
非英语专业
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文献信息
篇名 非英语专业大学生英语阅读障碍研究
来源期刊 科技视界 学科
关键词 阅读障碍 词汇 阅读策略
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 姻姻姻项目与课题
研究方向 页码范围 63-63,95
页数 2页 分类号
字数 2890字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜艳艳 山东工商学院大学外语教学部 23 68 3.0 7.0
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阅读策略
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31-2065/N
大16开
上海市
2011
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