浅谈高中物理教学中情境教学的尝试

• 作者: 靳朝红
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 高中物理 情境 教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 字数: 2068字
• 语种: 中文

摘要

传统的物理教学都是让学生去被动地接受新知识,同时在物理课堂教学时以考试为目的,不以重现物理问题为导向,故导致知识背景不明确或者说体会不到应用场合,最终导致了学生们分析解决问题的意识薄弱.慢慢的使学生学习知识、迁移知识、运用知识的积极性受到严重地打击,同时扼杀了学生的创新能力.所以我们要培养具有创新能力的学生,培养高科技人才,以重现物理问题实际场景为基础的情境教学就显得尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳朝红		2	0	0.0	0.0