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摘要:
重积分教学是高校数学教学中的重点、难点内容,由于对其缺乏直观理解,学生很难熟练掌握。本文探讨将重积分与MATLAB相结合进行教学的优越性,即增强了学生学习的积极性和主动性,又可以提高知识的运用能力和动手能力。
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文献信息
篇名 将MATLAB引入重积分教学的探究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 MATLAB数值实验 重积分 教学改革
年,卷(期) 2015,(40) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 185-186
页数 2页 分类号 G642.0
字数 1261字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟术英 华侨大学数学科学学院 6 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
MATLAB数值实验
重积分
教学改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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