初中化学“小组合作学习”课堂实践

• 作者: 许秀芳
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 小组合作 实践 学生主体性
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 字数: 2346字
• 语种: 中文

摘要

“小组合作学习”能充分调动学生的积极性，提高课堂效率，从教学实践出发，就目标的确定、问题的设置、小组合作的实施、成果的展示做出了探索。克服了在实施过程中存在的困难。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许秀芳		1	0	0.0	0.0