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摘要:
班主任是班级的组织者,肩负着班级管理和引导者的责任。由于高职学生群体的特殊性,在一定程度上使得高职班主任的工作担负更多的使命。本文结合高职学生的特点,探讨如何做好高职班主任的工作,从帮助学生及早适应大学学习方式、构建和谐的班集体、实现学生民主管理、引导开展班级活动、鼓励学生进行社会实践、树立学生良好的职业道德、加强学生职业生涯规划指导等方面提出了有效的工作策略。
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文献信息
篇名 浅谈高职院校班主任工作策略
来源期刊 中小企业管理与科技 学科
关键词 高职教育 班主任 工作策略
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 280-281
页数 2页 分类号
字数 1776字 语种 中文
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