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摘要:
我们应该充分利用课本和课堂等美感资源,使学生回归真正感悟美、鉴赏美、创造美的语文教学,让语文教学成为美育的沃土,使语文课堂充满美感、情感,使学生在"美"的沐浴下,受到美的熏陶、感染,从而培养学生美好的心灵,培养他们高尚的道德情操和审美能力.
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文献信息
篇名 浅谈高中语文教学中的人文美
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 自然美 人文美 感知形象
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 2767字 语种 中文
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1 邢颖 4 0 0.0 0.0
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