谈语文课堂教学质疑的有效性

• 作者: 肖兴慧
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 创设质疑环境 质疑 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 字数: 2115字
• 语种: 中文

摘要

质疑是语文课堂教学的常态，在课堂教学过程中有效的质疑，正是体现学生主动参与学习的全过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖兴慧		1	1	1.0	1.0