关注个性发展提升高职学生团队意识探析

• 作者: 史蕾 贾玉洁 齐建云
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 个性发展 团队意识 和谐校园
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 字数: 2044字
• 语种: 中文

摘要

高职学生团队意识的培养在学校素质教育中显得尤其重要，它关系到高职学生的职业稳定性及今后的发展。本文通过把握高职学生二元结构的个性特征，面对学生人文素质失落的现状，将个性发展渗透到学生团队意识，培养高职学生“四种能力”，强化学生的团队意识，构建科学、健康、和谐的校园氛围，促进每一个不同个性学生成长、成熟、成才、成功。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾玉洁		20	25	3.0	4.0
2	史蕾		16	3	1.0	1.0
3	齐建云		17	11	1.0	2.0