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高中信息技术课堂教学的有效组织
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摘要：
学生对信息技术课非常感兴趣,但很多学生的兴趣点不在信息技术课堂教学内容上,而在玩游戏或上网.针对以上现象,笔者对高中信息技术课堂教学进行了有效的实践和探索,提出了如何设计教学的每一个环节,让学生兴趣点驻足高中信息技术课堂教学.
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高中信息技术
课堂教学
问题
对策
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高中信息技术
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