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摘要:
在工业区位与工业区专题教学中渗透乡土地理的有效途径,首先要根据教学目标找到工业知识与乡土地理知识的有效契合点,然后教师应根据学生的实际情况,把教学内容与典型的乡土工业案例相结合,精心设计教案,帮助学生深刻理解有关工业的概念、原理、规律,并通过研究家乡工业的实际布局状况,体会学习地理的社会实践意义。
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文献信息
篇名 将乡土地理渗透到工业区位教学的实践与思考
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 工业 乡土地理 渗透 教学实践
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 410-410
页数 1页 分类号
字数 247字 语种 中文
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