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摘要:
数字电路系统设计是面向高校电子信息类和计算机类等相关专业开设的应用型专业课程,本课程是借助当今先进的EDA工具,使用硬件描述语言,对数字电路和数字逻辑系统进行形式化的描述,来完成其的设计,内容广、理论性与实践性强,有些概念较为抽象,因此在教学过程中教师难教学生难理解。本文结合数字电路系统设计课程自身特点,根据实际教学过程中遇到问题,对如何学习数字电路系统设计课程进行分析和总结,力求帮助学生加深对这门课程的理解,提高他们的创新能力和自主学习的积极性。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于数字电路系统设计课程教学新探
来源期刊 科学导报 学科
关键词 数字电路 教学改革 Quartus II 硬件描述语言
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 242-242,243
页数 2页 分类号
字数 1926字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦运柏 广西师范大学电子工程学院 14 69 3.0 8.0
2 宋树祥 广西师范大学电子工程学院 81 289 8.0 12.0
3 肖琨 广西师范大学电子工程学院 20 23 3.0 3.0
4 朱君 广西师范大学电子工程学院 29 138 5.0 11.0
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