浅谈初中生物教学中学生的合作意识探究

• 作者: 宋心双
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 初中生物教学 合作意识 存在的不足 合作意识探究
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 基础教育 Basic Education
• 页码范围: 167-167
• 页数: 1页
• 字数: 1962字
• 语种: 中文

摘要

随着国家的教育改革进程的脚步不断加快，素质教育和新课程的改革开始在中学教育中实行开来，不论是教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》还是初中生物新课程标准，都在积极倡导对学生创新性和合作意识的培养。因此，增强中学生在生物学习中的合作意识，既顺应历史的发展趋势，又符合时代的基本要求。为了实现这一目标，教师应该更加清晰明确地认识到在教学过程中促进学生合作意识的重要性。而这也正是本文想要探讨的内容。改变教师在初中生物教学中的教学方法，努力在教学中创造各种条件，使学生敢于自主探究，乐于积极配合，不失为促进学生自我成长，具备新时代中学生素养的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋心双		1	0	0.0	0.0