高中数学有效性课堂教学探讨

• 作者: 曹阳
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 高中数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 197-198
• 页数: 2页
• 字数: 5033字
• 语种: 中文

摘要

如何使我们的教师在新课程背景下提高高中数学课堂教学的有效性，是摆在我们广大高中数学教师面前的一个重要课题，特别是在全面推进新课程改革和全面提高学生素质的今天，讨论高中数学课堂教学的有效性就显得十分迫切与必要，它不仅可以降低师生不必要精力物力的付出，还可以最大限度地提高课堂教学的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹阳		2	0	0.0	0.0