论中学语文素质教育的个性特征

• 作者: 高爱勤
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 中学语文 素质教育 个性特征
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 219-220
• 页数: 2页
• 字数: 2178字
• 语种: 中文

摘要

中学语文素质教育具有极其重要的个性特征,具体来说,从以下几点来叙述:首先,从语文学科的性质来看,语文教育中的素质教育是从实践出发,引导学生形成良好的行为习惯的养成性的教育.其次,从教育教学的目标来看,语文素质教育是培养学生的创新能力与创新精神的教育.同时,从教育教学的内容来看,语文教育中的素质教育是培养学生的"听、说、读、写"能力,培养学生语文素养的重要途径.总体来说,语文教育中的素质教育是促进学生主动学习,引导学生进行发现学习的重要途径.在语文教育中进行素质教育的渗透,是必要的、重要的,是对学生进行成才教育的重要基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高爱勤		2	2	1.0	1.0