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摘要:
军校公共英语教育由于教学对象成分复杂,英语基础差异大,常导致授课效果不甚理想。主要原因是院校教学管理部门和教师对于教学对象研究重要性认识不足,对学员具体特点分析不够,难以因材施教。
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就业
公共英语
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应对策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于军校公共英语教育教学对象研究重要性的讨论
来源期刊 才智 学科
关键词 军校公共英语教育 教学对象
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 236-236
页数 1页 分类号
字数 1991字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾涛 17 12 1.0 3.0
2 盛中林 7 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
军校公共英语教育
教学对象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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