基于导学案的高中数学课堂教学研究

• 作者: 甘承平
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 导学案 高中数学
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 字数: 1970字
• 语种: 中文

摘要

在新一轮的教育基础改革中，以数学导学案为载体，学生自主性、探索性，共同完成师生教学目标，来提升高中数学课堂教学效率。如今随着各式各样的教学课改方案的出现，对我们以往所熟悉的教学方式就产生了一定的影响。随着教学方案的不同，学生的学习方法也在产生一定的变化所以，我们应该遵循主体性原则，在教学中抓住案导学的核心理念。