中学英语有效教学策略探究

• 作者: 马丽
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语 课堂有效性 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 有效教学
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2406字
• 语种: 中文

摘要

本文从三个方面对课堂有效性进行了探讨，旨在说明如何充分有效地利用课堂上的宝贵时间，来使学生的思维处在积极的状态，让其思维活跃、情绪高涨；让课堂教学更有效果、更有效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马丽		6	2	1.0	1.0