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摘要:
兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识、有目的地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语爱学、想学、善学、学好,乐在其中并且乐此不疲。通过多种手段激发学生实践的热情,增强学习英语的自信,不断培养学生增强并保持对学习英语的兴趣,让学生在学习英语的过程中实现从“要我学”为“我要学”,并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣,真正实现教学的目标。笔者就自己的教学经验与大家共享。
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体校学生
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文献信息
篇名 培养学生学习英语的兴趣之我见
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 学习英语 培养兴趣
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 233-233
页数 1页 分类号
字数 1144字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨帆 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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学习英语
培养兴趣
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