浅谈优化初中生物课堂教学

• 作者: 胡桂英
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 课堂教学 探索 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 268-268
• 页数: 1页
• 字数: 1912字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是实施素质教育的主渠道，教师应重新认识在课堂教学中的任务和角色，重新设计课堂教学的一般原则和活动模式。这就要求课堂教学改革必须研究课堂教学众多因素的整合。在课堂教学中如何激发、巩固、发展学生的学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡桂英		1	0	0.0	0.0