农村学校要强化实验探究教学

• 作者: 何建明
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 实验研究 农村学校 创新潜能
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 字数: 2358字
• 语种: 中文

摘要

实验探究以问题为教学情景，主动地探索科学知识和锻炼解决问题的能力，是学习自然科学的一种基本学习方法。农村中小学应该强化实验探究教学，以实验为切入点，亲自感受实验探究；利用好教材中的素材，引导学生开展研究性学习；注重家庭小实验，让实验探究贴近生活。在教学中要不断强化实验探究，善于利用各种教学素材服务于教学，把握好知识升华的时机，以培养学生创造性思维为突破口，促进学生自觉地进行研究性学习，为学生的未来发展提供强大的支撑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何建明		1	0	0.0	0.0