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异地同堂打造小学英语高效课堂--全日制远程植入式教学初探
异地同堂打造小学英语高效课堂--全日制远程植入式教学初探
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摘要：
我校自引入全日制远程植入式教学以来，异地同堂的教学模式更新了教师的教学理念，打破了教师的教学模式，提升了教师的教学能力，激发了学生学习英语的兴趣，在打造小学英语高效课堂上初显成效。
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文献信息
| 篇名 | 异地同堂打造小学英语高效课堂--全日制远程植入式教学初探 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | 教学模式 英语 高效课堂 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（11） | 所属期刊栏目 | 案例教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 232-232,233 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 4709字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学课程辅导(教学研究)
主办单位：
出版周期：
旬刊
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创刊时间：
语种：
chi
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