提高初中班主任管理工作有效性的策略分析

• 作者: 吴琼
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中班主任 管理工作 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 班校管理
• 页码范围: 177-177
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中班主任是教师队伍中的主力军，其作用和地位决定了他们是新课改精神的重要实践者，是教育改革的关键力量。班主任作为班级的引导者，是教育教学中的关键力量。初中班主任作为教师队伍中的主力军，其对学生的影响力更是不容小觑。随着科技的迅猛发展，传统模式下的班级管理方法已经无法跟上新时代的脚步，这在无形之中加大了班主任的工作难度，加大了其工作压力。因此，如何让班级管理模式与时俱进，如何提高初中班主任的管理工作效率，便成了各学校普遍关注的问题。本文探讨了当前初中班主任管理工作的现状，并提出了相关有效性策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴琼		9	5	1.0	2.0