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摘要:
充分利用化学学科特征,结合高中生的心理特点,根据课堂教学的实际情况,采用形式多样的教学方法,达到"省时、启智、轻负、高效",以提高化学课堂教学的有效性.
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课堂教学
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初中化学
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高化学课堂教学的有效性
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 化学 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 414
页数 1页 分类号
字数 3344字 语种 中文
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1 杨清华 4 0 0.0 0.0
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化学
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