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摘要:
本文论述了高一数学教学中渗透心理辅导的策略,有现实意义和学术价值,可为同行提供营养。
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文献信息
篇名 高一数学教学渗透心理辅导的几点认识
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 高一 数学教学 渗透 心理辅导
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号
字数 1893字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高一
数学教学
渗透
心理辅导
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期刊影响力
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