高中物理实验教学漫谈

• 作者: 刘书万
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 实验技能 规律 学习兴趣 试验原理
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 436-436
• 页数: 1页
• 字数: 2869字
• 语种: 中文

摘要

实验在高中物理中的地位不言而喻，不管是演示实验还是分组实验都是激发学生学习兴趣，探究物理知识的手段。实验不但能提高学生的实验技能，还能增加学生对知识的熟练度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘书万		5	0	0.0	0.0