新课改背景下如何培养学生学习数学的兴趣

• 作者: 韦文进
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 激发 学习数学 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 字数: 2525字
• 语种: 中文

摘要

当前许多教师在“教”与“学”的关系上，主要以教师传授为主，采取注入式的方法，反映在数学教学中则是重灌轻导、重讲轻练，强调一致性，忽视学生个性发展，造成学生被动学习，对数学学科缺乏兴趣，甚至苦学、厌学，对双基的掌握和能力的培养更无法谈及。为改变这些弊端，以多年的教育教学经验，文章从以下几个方面谈谈如何培养学生的学习数学的兴趣，以提高教学效益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦文进		2	1	1.0	1.0