新课标下高中化课堂教学有效性的实践与思考

• 作者: 谢祺明
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 新课标 化学教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教改新声
• 页码范围: 55-55,45
• 页数: 2页
• 字数: 3465字
• 语种: 中文

摘要

新课程背景下，高中化学教学强调学生的主体地位，重视学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面的协调发展，对老师的教学方法、教学效果提出了更高的要求，本文主要就结合化学课堂实际对新课标下化学教学的有效性做初步的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢祺明		2	0	0.0	0.0