禅悟文中意修悟文中情--浅谈作文创新的价值取向

• 作者: 杨萍
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 写作 热情 思维 个性 成果
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 65-65,69
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 字数: 3946字
• 语种: 中文

摘要

素质教育下的作文教学既是对教师的挑战，也是对学生的挑战。作为教师，我们要做到改革课堂作文教学，激发学生的写作热情，发展学生的创造思维，培养学生的写作习惯，提高学生的写作能力；精心设计复习方案，强化作文训练。给学生一个展示自己的平台、自由翱翔的蔚蓝天空……

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨萍		10	12	2.0	3.0