数学不等式教学的有效性策略分析

• 作者: 王健
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 数学 不等式教学 有效性 策略分析
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 案例教学
• 页码范围: 221-221
• 页数: 1页
• 字数: 1938字
• 语种: 中文

摘要

新课改要求需掌握多种解题方法，拓宽学生的解题思路，从而牢固掌握所学知识，并能够灵活运用。本文重点对数学中不等式教学的有效习惯策略进行了分析。