浅谈数学教学中阅读能力的培养

• 作者: 摆成学
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学数学 阅读能力 培养 操作中强化
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 字数: 2813字
• 语种: 中文

摘要

人们常讲：“数学是思维的体操”。在这句话的误导下，很多人只是把数学与思维联系起来，认为数学只能培养人的思维能力，其实不然。在数学学习中也离不开阅读和阅读能力的培养。数学阅读有助于培养基本学习能力，如：认真细致、思维能力、逻辑推理能力等，通过数学阅读可以使学生具备个性学习和发展的基本技能，以适应“终身教育，终身学习”的现代教育思想。本文首先从数学阅读的现状分析入手，然后探索数学阅读对学生的影响，接着阐述了数学阅读的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	摆成学		1	0	0.0	0.0